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摘要
<正>数形结合是是高中数学中常用的一种数学思想.我们一般利用数与形之间的联系将之相互转化,可以借助数的精确性来阐明形的某些属性,还可以借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系.教师要注重数形结合思想在高中数学教学中的渗透,指导学生掌握数形结合思想的应用技巧和方法,学会在实际解题中灵活运用.一、在概念的讲解中渗透数形结合思想高中数学概念的理论性较强,较为抽象,很多学生难以理解数学概念的本质.教师在教学的过程中可以利用图形,让学生通过观察,来探究数学概念的本
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单位环县第四中学; 甘肃省环县第一中学
