如何进行有效的多媒体教学

作者：屈亚平

来源：Shanxi Education, 2018, Z2: 120.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z2.092

<正>记得有一次,中心校来听课,我讲的是《垂直与平行》,多媒体对学生来说具有新奇感,学生一定会喜欢,于是我提前用了两天时间做了10张多媒体教学课件,有静态的,有动态的,还外加了美妙的音乐相伴,我信心百倍,心想这一节课定能圆满成功,一定会得到中心校领导的赏识。可真正讲课时,却事与愿违,大部分学生的心思都在多媒体教学课件上,放弃了主动思考。而我只顾播放多媒体课件,竟然没有完成预期的教学目标。是什么原因导致我的课堂失败,课后,经过认真分析