现实生活涵盖了很多物理知识,正因如此也为物理教学生活化打下良好的基础。目前初中物理教学在应用生活化教学时还停留在浅层阶段,课堂教学浮于表面,以至于学生无法深入了解所学物理知识,更无法发挥生活化教学原有作用。对此,需要初中物理教师结合学生实际情况优化生活化教学,全面调动学生参与积极性,提高教学效率的同时增强学生分析问题和解决问题能力。对此,本文则从新课导入联系生活、创设生活教学情境以及借助课外开展教学等分析初中物理生活化教学策略,望给予物理教师提供教学参考。