初中阶段是青少年建立想象力和思维能力的重要阶段。在这个阶段中,教学的一个重要目标是建立学生的想象力和思维框架,而应用现代化教学设备是目前较好的教学手段之一。文章以i Pad和APP为媒介,利用现代化的教学平台和大数据分析技术,针对不同的孩学生实行不同的教育,对数字化环境下的初中数学知识创新教学模式进行尝试,以引导学生适应现代化的教学方式,增加学生学习数学的兴趣,并以《圆的认识和应用》为案例加以说明。
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