校企双制办学模式下，职业教育面临机遇和挑战的双重局面，“校企合作”“工学结合”成为学校方未来的主要发展及研究趋势，表明职业指导对职业院校提出更为严格的要求。当前，这种办学模式催生了许多新型的职业指导新理念、新思维、新方法，更应强化和推广职业指导的实践探索。基于此，本文对校企双制办学的职业指导的实践展开研究，也为相关内容提供借鉴。
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