积累为径,写好记叙文

作者：王磊

来源：语文天地, 2018, (31): 45-46.

<正>记叙文是常见的文体,也是学生将来工作与生活中经常使用的。因此,教师要特别重视,在设计教学时,突破传统,关注积累,让学生在写作时有话可说,尽情表达,以此成就文章精华,积极落实"吾笔写吾心",让其在实践中实现言之有情,物中含情。一、积累语句,夯实基础加强这方面的积累,不仅能提高学生的语用能力,还能改善很多表达方面的问题。那么,如何有效积累呢?这就需要我们关注文本,基于教材留心积累,活学活用。