摘要

小学班主任是直接影响着小学生发展的重要人员,因而班主任扮演的角色十分重要。然而,现阶段在我国农村地区,部分小学班主任专业化水平不足,他们在处理学生出现的问题时无法采用专业、科学的方法对学生进行引导。基于此,笔者结合农村小学班主任专业化发展现状,提出几条发展路径,以供参考。