基于成果导向教育理念在心肺复苏实训中的应用与研究

作者：高玉广; 钟洁; 黄德庆^*; 张元侃; 王政林; 胡嗣钦; 黄夏冰

来源：中国继续医学教育, 2022, 14(20): 8-12.

• 成果导向教育
• 心脏骤停
• 心肺复苏
• 实训
• 教学改革
• 临床实践

目的 观察成果导向教育（outcome based education,OBE）对心肺复苏实训效果的影响。方法 2020年9月—2021年1月，广西中医药大学2020-2021学年上学期170名学生，分为OBE教学组和传统实训组，对两组学生采取对应的教学方法，比较两组学生通过心肺复苏考核的人数。结果 OBE教学组一次性通过考核人数优于传统实训组，差异有统计学意义（P <0.05）。OBE教学组总通过考核人数优于传统实训组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 OBE可以提高医学生心肺复苏技能，为心肺复苏实训课提供新的教学模式。

• 单位
  广西中医药大学第一附属医院