化学学科素养中明确提出要培养学生的证据推理与模型认知能力,要求学生要具有一定的证据意识,能够通过分析和推理的方法认识物质的组成、结构及变化规律.然而在学习过程中,学生经过推理往往得出了错误的结论.通过实例分析,揭示类推致误产生的根源.
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