<正>小组合作学习可以培养学生的创新能力和自主学习能力,提高小学数学课堂教学质量,所以正成为小学数学课堂教学研究与探索的热点。但是目前有些小学数学课堂教学中的小组合作学习表面看十分热闹,但实际上教学效果并不好。因为热闹的背后,我们也看到许多教师在设计课堂教学时陷入了"形式主义"的泥潭,为了追求一些明星教师的做法,每逢公开课就机械植入小组合作学习内容,导致教学效率低下。
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