<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,"幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。"语言教育活动划分为谈话活动、讲述活动、文学作品活动(儿歌、诗歌、故事、散文等)、早期阅读活动等。在这些语言教学活动中,"幼儿散文教学"一直是幼儿园教师最薄弱的地方。在多年实践中,笔者发现,在幼儿散文教学中引入游戏策略,效果事半功倍。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料,它涉及的内容丰富多样,有利于提高幼儿各方面