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摘要
应用文写作课作为高职院校公共基础课中的一门重要课程,因其是一门涉及各行各业的应用性课程,同时也是高职教育中专业技能培养的重要组成部分,故该课程担负着对高职学生开展社会主义核心价值观教育的重任。文章着重从实践维度研究新时代高职应用文写作课程渗透社会主义核心价值观教育的实践规律,探索和优化"知行合一"教学模式实施的有效路径。以期不断强化学生对社会主义核心价值观的认知,进而让根植在学生思想中的价值观去指导他们的言行,使他们成为对国家、对社会有用的专业技术人才。
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单位湖南体育职业学院
