基于核心素养的“防驼背装置”STEM活动设计

作者：欧晓婷; 李东风^*

来源：中学生物教学, 2018, (15): 23-25.

• STEM项目
• 核心素养
• 高中生物教学

介绍"防驼背装置"STEM项目活动的完整过程,从课题的提出、项目方案的确立、方案的实施和产品设计过程的教学组织等方面阐述如何利用STEM项目落实对学生核心素养的培养,为尝试开展STEM项目活动的教师提供借鉴。

• 单位
  华南师范大学