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摘要
针对地方应用型本科院校材料科学与工程专业人才培养的机制和目标，作者探索实践了如何以学生为本、以社会和行业人才需求为导向，紧密联系地方经济结构与产业发展布局，因时因势对“功能材料”课程教学内容进行优化和完善。科学合理的课程内容设置和教学实践使学生既牢固掌握功能材料的基本理论，又充分了解功能材料相关领域最前沿的科研动态，学生学习的思路进一步拓宽，学习的积极性进一步提高，学生对专业的认可和对行业的期待进一步增强。通过不断优化课程内容，改进教学方法，成功探索出一套适用于地方应用型本科院校材料科学与工程专业“功能材料”教学的课程资源体系，为基于社会需求导向的地方应用型本科院校的专业和课程建设提供借鉴。
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单位成都工业学院
