从微观层面理解电阻及电阻率是高中物理中学生认知的难点之一,本文借助一道模拟题,从学生认知的困惑出发,即电子在晶格间运动的时间受什么因素影响,系统地讨论了电阻的微观机理,拓展了学生关于"物质观"中从"微观"视角思考物理本质的视野及宽度,同时也培养了学生对导体中无法看见"电子的运动"的建模能力.
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