摘要

<正>韵雅平时做事情有点畏首畏尾,经常会担心自己做不好,很在意老师和小朋友对她的看法。老师决定给韵雅更多的关注,通过不断地给她鼓励,帮助她建立对自己的信心。发现孩子做了好事,及时肯定和表扬这一天,我在班内组织开展美术活动时发现,韵雅正在主动帮忙给同组的孩子发水彩笔和画纸,于是我走到她身边,大声地说:“韵雅主动地帮老师发放水彩笔,做得真棒,我们一起给她鼓鼓掌吧。”收到我和小朋友的鼓励后,韵雅不好意思地笑了笑。那天,在整个活动过程中,韵雅的情绪状态都很不错,