摘要

<正>在广西河池金城江区六圩镇凌霄小学校长韦剑钰看来,乡村孩子科学素养的提升功在当代、利在千秋。"今日孩子们良好科学素养的养成,预示着未来乡村不再贫穷,也杜绝了未来返贫的可能,让乡村振兴充满希望。"河南省洛阳市汝阳县上店镇下店小学校长张豪誉也这样认为。青少年科技素养提升计划就是在做这样一件事。2018年,受教育部委托,南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长顾建军教授团队针对"中国大中小学生科技素养的现状调查"课题开展了专项研究。