初中数学复习课指向核心素养的教学实践与思考

作者：周彬

来源：基础教育论坛, 2021, (10): 33.

• 初中数学
• 复习课
• 核心素养
• 一元一次不等式

初中数学复习课应该立足章节知识整体结构,贯通知识体系,激发学生思考探究与合作交流的兴趣,提升学生的知识应用能力,发展学生的数学学科核心素养。文章以"一元一次不等式"复习课教学为例,阐述如何在初中数学教学中基于核心素养开展复习课。