<正>英文写作是"听说读"三种语言能力积累程度的体现。在小学英语教学中,由于学生对这种外语能力很大程度上只建立在非系统的感性语言基础上,这个阶段的英语写作教学开展是重点,更是难点。所以要从学生的实际情况出发,从基础的词汇与句子抓起,循序渐进,使小学生的英语写作水平稳步提高。小学英语教学中广为认可的一个教学理念是听说领先、读写跟上。但在实际教学中,不少教师在学生听说能力以及语言交际能力的培养上下了不少工夫,至
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