摘要

"学习力"作为个体可持续发展的综合能力,旨在为个体的未来生活与发展奠定良好的学习基础,并帮助学习者进行有效的终身学习。感觉统合训练作为一种幼儿感觉技能训练方法,正日渐成为幼儿健康成长与科学教育的重要干预手段。感统训练为幼儿学习力提高提供了一个崭新视角,0—6岁是幼儿感觉统合能力形成的关键期,借助感统训练可以提高幼儿大脑对信息整合处理的效能,并且提高幼儿的学习能力、学习动力和学习毅力,为日后更高阶复杂的学习活动打下坚实基础。