立德树人是教育的根本任务。在专业课程中融入思政元素，是实现全程育人的重要途径。文章基于思政教育融入生物学课程教学的实践，对课程教师团队思政素养提升、生物学课程育人目标的合理设立、课程思政元素主要融入点的挖掘、教学手段与方法的改进等方面进行阐述，通过“润物无声”地把思想政治教育合理融入生物学教学过程中，帮助学生在掌握专业知识的同时提升综合素质，以期达到全方位育人的目的。
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