国外语文科阅读课程标准的特点及启示

作者：唐玖江; 荣维东

来源：语文教学通讯, 2021, (30): 86-88.

• 阅读课程标准
• 阅读策略
• 高阶思维

国外语文科阅读课程标准具有阅读理念先进、注重阅读的不同目的、阅读文类多样、强调阅读策略、突出高阶思维、标准细化可操作、强调层级序列等七大特点。为改进我国语文科阅读课程建设和教学实践提出三点启示:提升"标准"专业水平,强化阅读策略教学,落实高阶思维教学。

• 单位
  西南大学