用问题引领提升学生实验探究能力——《细胞大小与物质运输的关系》教学实践与反思

作者：杨英姿

来源：教育与装备研究, 2018, 34(01): 43-46.

• 细胞模型
• 琼脂块
• 透光性

通过探索不同的实验材料,以基于问题驱动的实验设计思路,用改进材料进行"细胞大小与运输物质的关系"模拟实验,从而在安全性和实验效果等方面收到了良好的效果。