<正>新颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出要推进综合学习，探索大单元教学，开展主题式、项目化学习等综合性教学活动，加强知识间内在关联，促进知识结构化。我们知道，项目化学习是以问题驱动学习，强调让学生围绕真实且有意义的驱动性问题展开一系列探究活动。立足大单元教学理念，多维度地设计驱动性问题能够引发学生的自主探究，从而层层推进整个学习项目。
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