台湾高等职业院校博雅学院开展通识教育,已经形成了较为成熟和卓有成效的体系。在对博雅教育与通识教育概念梳理的基础上,对台湾两所高等职业技术院校的通识教育体系构架进行分析,探析台湾高职院校博雅学院开展通识教育的方法和措施,并结合江苏经贸职业技术学院开展博雅教育的探索和实践,探讨如何推进大陆的高职院校开展博雅教育。
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