探究小学英语阅读指导的优化策略

作者：许海鸥

来源：校园英语, 2018, (12): 194.

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小学英语教学活动需要很多语言素材与语言实践的活动。在英语阅读练习的教学活动中,倡导教师构建真实、自然、完整的语言情境,令学生在资料中取得信息,享受阅读的乐趣,但是,当前,很多学生针对英文文章的阅读欠缺热情,阅读的速度也很慢,理解能力偏低,即使读懂了也是局限在本篇文章的内容,这严重制约了小学英语阅读教学活动的深度开展。