在高中化学课程的学习中,因为化学知识逻辑缜密,结构严谨,对学生来说学习起来相对会比较吃力。通过让学生内化知识结构,从形成自己的知识系统,能够帮助学生更好地开展化学学习。因此,本文在立足高中化学教学现状的基础上,对内化高中化学知识,促进化学知识结构化展开探讨。