对于一部分学生兴趣比较低的科目教学来说,提升兴趣是保证学生课堂参与度、提高教学质量的重要因素。在小学英语课堂教学过程中,考虑到学生兴趣低下的问题,教师应该提高教学的趣味性,其中课堂导入作为教学过程中的重要环节,提升其趣味性对于提高整节课的课堂教学质量来说是非常重要的。本文结合小学英语课堂导入基本原则与具体的教学内容对相关策略,进行简要分析。
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