英语既是一门学科,又是一种工具,学习英语的目的是学以致用,使学生在学习后能够提升阅读理解能力和交流沟通能力。作为学生阅读理解和写作的结合体,摘要写作颠覆了人们的认知,它涉及的知识面非常广,考查学生的能力范围也很广,所以摘要写作的推广已成为提升高中英语写作教学效率的重要渠道。