关于培养和提高学生科学素养的探讨

作者：徐丰

来源：小学科学(教师版), 2020, (01): 124.

<正>小学科学是小学阶段重要的一门学科,教学主要目标是培养小学生的科学素养,提高小学生的科学思维,激发小学生的学习兴趣,提高小学生的综合素质。小学科学课是一门需要全体学生认真学习的课程,因为这门课程对于学生的日后成长和发展意义重大。但是就目前的教学现状而言,小学生普遍缺乏深厚的科学素养,这必然导致了学生在学习科学课的时候,学习效率无法令人满意,科学学习有形同虚设之危险。