核心素养背景下小学英语课堂导入教学优化分析

作者：陈晓露; 陈晓雪

来源：中学生英语, 2019, (26): 74.

<正>小学阶段,是学生刚开始接触英语的阶段,而且由于小学生的记忆力比较差,容易忘记所学习过的英语知识,所以要全面地提升小学生的英语核心素养水平,完善教学方法十分重要,而课堂导入教学是英语教学中的重要环节,也是基础环节,教师应当完善导入教学策略。1.核心素养背景下小学英语课堂导入教学存在的问题1.1存在生搬硬套的问题核心素养教学背景下,当前小学英语课堂导入是存在一定问题的,首先,在导入课堂上存在生搬硬套