基于幼儿创造力表达的游戏化园本课程实践探索

作者：史昕丽

来源：辽宁教育, 2023, (02): 36-38.

• 构建
• 创造力
• 游戏化
• 园本课程

沈阳市沈河区文化路幼儿园以创造教育为办园特色，在多年实践中持续完善以幼儿创造力表达为特色的游戏化园本课程建设，先后经历了基于主题的戏剧课程阶段、基于“四维五环”的益智思维活动课程阶段和基于儿童本位的创想游戏课程阶段，用实践探索阐释了游戏化园本课程从理念形成、体系成型到课程拓展的构建与完善过程。