基于核心素养的综合性课程设计——以“集体生活邀请我”教学为例

作者：龙凤佼

来源：中学政治教学参考, 2023, (34): 45-47.

• 道德与法治
• 综合性课程
• 核心素养

道德与法治课程要深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，扎实做好立德树人工作。教师可以围绕核心素养，构建综合性课程，以资源联动，打造课程起点；以多元融合，引发课程爆点；以实践应用，延伸课堂终点。