<正>随着“双减”政策的落实与推进，教育界对素质教育的关注达到了前所未有的高度。在“五育”并举的背景下，学生学习的自主性得到高度重视，教师在教学中秉持着“以人为本”的理念，从学生的个性与特点出发，因材施教，注重挖掘和开发学生的潜能。初中阶段的学生身心处于发展的关键期，他们的世界观、人生观、价值观尚未完全形成，
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