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摘要
大学生群体作为我国未来现代化建设的主力军,培养其创新意识、提升其创造性,是国家可持续发展的基本要求。创造力作为创新型人才的重要特点,受到诸多因素影响。从个体角度讲,知识、思维风格、人格和动机对创造力的发展具有重要作用;从环境角度讲,可通过课程教学,将学校制度与文化融入班级环境,并对教师进行创造力方面的训练,为学生创造力发展提供全方位支持。
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单位上饶师范学院; 江西医学高等专科学校; 教育科学学院
大学生群体作为我国未来现代化建设的主力军,培养其创新意识、提升其创造性,是国家可持续发展的基本要求。创造力作为创新型人才的重要特点,受到诸多因素影响。从个体角度讲,知识、思维风格、人格和动机对创造力的发展具有重要作用;从环境角度讲,可通过课程教学,将学校制度与文化融入班级环境,并对教师进行创造力方面的训练,为学生创造力发展提供全方位支持。
