挖掘“电磁场”课程中的思政元素并融入到教学过程中，使学生在学习知识的同时接受思政教育。通过将马克思主义哲学思想应用到对电磁现象认识过程的分析中，提高学生对电磁场的认识和对马克思主义的哲学思想的深入理解。通过对我国相关工程成就的介绍及将素质教育与课程相结合，帮助学生理解抽象知识的工程应用，提升学生的思想道德水平、专业素养及民族自信心。课程思政取得了好的效果。
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