高中物理是一门逻辑性较强的学科,教师想要达到预期的教学效果,提高学生的学习成绩,就要着重培养其解题能力,本文将对高中物理教学中创新实验的设计与实践进行分析,进而提出如何在物理教学中培养高中生学习物理能力的策略,为我国高中物理教育事业的发展提供参考。