核心素养下的小学数学课堂教学,不仅要关注学生数学知识与能力水平的培养和提升,同时也具有高度的延伸性,情感态度及价值观等更是重要的培养目标。生态课堂的理念是尊重、激励生命,特点是民主平等、自然和谐,这与核心素养的理念高度契合。构建小学数学生态课堂为小学生数学核心素养的培养提供了有效的方法。小学数学教师可以采取有效的策略打造生态课堂,培养学生的核心素养。这些策略包括教师更新教学观念转变教学角色、激发学生兴趣促进其个性发展、强化自主探究促进学生学习经验及能力的积累和提升等。
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