目的:对医学生毕业客观结构化临床考试效果及信度进行分析。方法:以多元概化理论作为研究基础,对医学生的临床考试结果进行分析。结果:本次考试中,相对概化系数大于绝对概化系数,考核的信度较高,效果较好。结论:利用多元概化理论能够对学生的考试成绩进行客观的分析,并且可以有效提高临床技能考核质量。
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