基于学科育人的化学教学设计——以“氧化还原反应方程式的配平”为例

作者：石磊; 李德前

来源：化学教与学, 2022, (03): 39-42.

• 学科育人
• 学科思政
• 氧化还原反应
• 方程式配平

立德树人导向的学科育人方式,已受到化学基础教育领域一线教师的高度关注。在执教苏教版普通高中教科书化学必修第一册"氧化还原反应方程式的配平"时,尝试在化学教学中渗透思政元素,取得了显著的育人效果,凸显了化学教学的价值追求,从而为进一步做好化学教学中的学科育人提供有益的参考。