家庭、学校、社区是德育的三大主体。各主体育人目标一致,责任却各不相同。通过构建“三元联动”的德育共育机制,创设同心同德的三元德育环境,三方纵横延伸形成合力,从培训、宣传、管理、监督四个方面保障“三元联动”的有效运行,可实现德育体系的资源共享、优势互补,进而为共同育人提供重要保障。