Goforit教材从八年级下册开始就在每一个单元后增加了语篇阅读。语篇阅读的最大特点是篇幅长、生词多。但是,它既是单元知识的有益补充,也是单元知识的必要延展。要想提高阅读教学效率,笔者设置了多元化的教学目标,鼓励大家形成积极自主的学习习惯,提升阅读水平。借此,本文就如何开展多元化阅读教学模式展开以下几点探讨。
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