中职数学是中职教学体系中的基础课程,对于其他专业课程的学习也起到奠基与辅助性作用。目前我国的中职数学课堂过于单一,教学活跃性不高,教学互动性也不强。随着新课程改革的深入实施,任务驱动教学法开始进入人们的视野,它是教学的一种新尝试,打破了原来教学的固有手段,需要学生积极参与,也有助于培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。文章探讨了现阶段中职数学教学存在的基本问题,分析了任务驱动教学法与之相融合的意义,最后探讨了两者结合的具体方法,以供参考。
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