基于公平理论的民办高校教师队伍稳定性问题研究——以河南某民办高校为例

作者：王耀

来源：科技视界, 2018, (19): 154-155.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.19.068

• 公平理论
• 民办高校
• 教师队伍
• 稳定性

本文基于公平理论的视角,以河南某民办高校教师队伍为研究对象,试图分析现阶段民办高校教师队伍稳定性相关问题,并提出相应的解决对策。