通过分析以往研究生公共英语课程存在的问题,西北大学对学术学位研究生英语课程教学进行了改革。改革以"重素质、强应用"的理念为引领,坚持目标牵引和问题导向相结合的原则,以生为本,通过课程体系、教学模式及测评的改革,给予学生选课权,有效地激发学生学习兴趣,提高研究生学术论文写作能力、国际学术口语交流能力,提升学生综合人文素养。
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