搭建支架，让美术学习真正发生

作者：张雯

来源：江西教育, 2021, (06): 89.

<正>"支架式教学法"由美国著名教育家布鲁纳提出,他认为支架教学是一个师生积极互动、合作的过程。在小学美术教学中,教师要基于学生已有的美术学习经验,搭建支架,给学生的自主学习提供必要的支持和帮助,引导学生拾级而上,深入参与美术学习活动,提升美术创作水平。在本文中,笔者将基于自身的教学实践经验,提出以下几点教学建议。