结合现阶段高校教学体系改革现状来看，体育课程已经成为提高学生综合能力及身体素养的重要课程。但是，传统体育课程教学存在的问题仍旧会给现阶段的教学质量带来一定程度的影响，其中教育目标不够明确以及教育方式过于陈旧，是对学生核心素养造成影响的主要因素。因此，秉承着提高体育课程教学质量的目的，结合当今新形势下的体育教学改革环境以及具体策略进行探究，将为我国高校体育课程教学改革奠定极为坚实的基础。
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