<正>一、基础作业，精准打靶要创新设计语文作业时，教师应当对教学内容进行分析，明确教学重点，做好基础作业的优化设计，以便在“少而精”中，切实地提升作业存在的价值，帮助学生夯实基础。例如，在统编版小学语文《慢性子裁缝和急性子顾客》这一课中，教师可以基于教学重点的分析，为学生精心设计作业，强化学生对基础知识的印象。教师可以基于本节课的生字，设定“汉字书写”“一字多变”等作业，
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