大数据环境下高职人才培养“三轨”并行教学质量监控体系设计

作者：程琦峰; 刘红婷

来源：连云港职业技术学院学报, 2018, 31(02): 83-86.

• 教学质量监控
• 信息化教学
• 大数据
• 人才培养

针对目前教学质量监控存在的问题,采用信息研究法和经验总结法,设计出"大数据系统""督导员"和"合作企业"为监控主体的"三轨"并行教学质量监控体系。通过碎片化教学设计,以配置权重的知识点和技能点为职业教学最小单元,按时间节点细化考核过程,重构现代信息化教学平台。采集教学过程数据,以评价教学质量、挖掘影响教学质量相关因素为目标,构建教学质量大数据监控系统。教学质量大数据监控系统为主体的"三轨"并行教学质量监控体系,客观、实时、全面的监控教学过程,实现提高人才培养质量的目标。

• 单位
  连云港职业技术学院