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摘要
中等职业院校是向一线输送高素质技能人才的重要场所，中职教育阶段也是学生学习发展的黄金时期，班主任应该充分把握学生特点，开展班级管理工作，提升学生的综合能力，并为学生进行科学的生涯规划指导。但当前中职生学习自觉性较差，成就欲望较低，与班主任配合不够，这是需要班主任正视并急需解决的问题。为了解决这些问题，班主任可以将“互联网+”思维融入班级管理中，构建班级管理的电子档案，提高班级管理工作的时效性。通过网络工具，班主任能够更好地关心学生的思想动态，形成良好的师生关系，同时调动家长积极性，推进家校共育工作的顺利开展，为中职生全面进步提供保障。
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单位眉山职业技术学院
